期刊介绍
《小学科学(教师)》以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨，以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象，延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
《小学科学(教师)》这本杂志通过配合小学科学课的教学，进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章，引导小学生逐步去认识科学的本质，帮助他们培养起良好的科学思考的习惯，进而愉快地投入到科学实践当中，并在此过程中形成严谨的科学工作方法。
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版权信息
主管单位：长春出版社
主办单位：长春出版社
出版地区：吉林
国际刊号：1674-6317
国内刊号：22-1388/G4
出版周期：月刊
期刊开本：大16开
审稿周期：1个月内
所在栏目：教育理论与实践
期刊级别： 省级期刊
主办单位：长春出版社
出版地区：吉林
国际刊号：1674-6317
国内刊号：22-1388/G4
出版周期：月刊
期刊开本：大16开
审稿周期：1个月内
所在栏目：教育理论与实践
期刊级别： 省级期刊
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